简介
前 言
当今，风能的开发利用正经历着前所未有的规模和速度，风力发电的经济效应和社会效应已经凸显。为加强风电专业的快速发展，适应我校课程改革的要求，针对风电行业的岗位需求，以及学生所掌握的技能知识，我们以现场工作过程为导向的现代职业教育课程改革理念，结合新疆的风电分布和地域特点组织编写本书，使我校风力发电工程专业的办学特色得以凸显，专业教学特点得以充分体现，学生的职业素质得到快速提高。
内容编写充分考虑现行风力发电场运行维护工作工岗位技能和风力发电场运行与维护学习领域（课程）的关系。专业核心技能方向课是专业技术岗位专业知识的综合体现，是在风电场机电设备运行与维护专业课程完整的一个学习领域，以职业任务和现场工作过程为导向，充分调动学生主体性的学习和实践。重视学生校内知识学习与实际工作的一致性，教材在内容、目标和考核要求等方面形成一个完整的系统，加强学习与实训的针对性，强调理实一体教学模式。根据技术领域和职业岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，设置课程体系和选择教学内容;采用项目教学法，分任务实施，加强综合技能的培养训练，处理好理`论与实践运用的关系，多介绍现场工作出现的问题，陈述性知识和过程性知识相互融合，力争做到教师能适应，学生可接受，真正能实施;教材的内容和形式有利于学生的全面发展和长远发展。通过本教材的系统学习，进一步巩固学生对风力发电基本知识的掌握，使他们能够获得独立学习和自主学习的能力，构建一个"懂技术、能深造"的良好学习型人才培养模式，为终身学习创造条件。
前 言
当今，风能的开发利用正经历着前所未有的规模和速度，风力发电的经济效应和社会效应已经凸显。为加强风电专业的快速发展，适应我校课程改革的要求，针对风电行业的岗位需求，以及学生所掌握的技能知识，我们以现场工作过程为导向的现代职业教育课程改革理念，结合新疆的风电分布和地域特点组织编写本书，使我校风力发电工程专业的办学特色得以凸显，专业教学特点得以充分体现，学生的职业素质得到快速提高。
内容编写充分考虑现行风力发电场运行维护工作工岗位技能和风力发电场运行与维护学习领域（课程）的关系。专业核心技能方向课是专业技术岗位专业知识的综合体现，是在风电场机电设备运行与维护专业课程完整的一个学习领域，以职业任务和现场工作过程为导向，充分调动学生主体性的学习和实践。重视学生校内知识学习与实际工作的一致性，教材在内容、目标和考核要求等方面形成一个完整的系统，加强学习与实训的针对性，强调理实一体教学模式。根据技术领域和职业岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，设置课程体系和选择教学内容;采用项目教学法，分任务实施，加强综合技能的培养训练，处理好理`论与实践运用的关系，多介绍现场工作出现的问题，陈述性知识和过程性知识相互融合，力争做到教师能适应，学生可接受，真正能实施;教材的内容和形式有利于学生的全面发展和长远发展。通过本教材的系统学习，进一步巩固学生对风力发电基本知识的掌握，使他们能够获得独立学习和自主学习的能力，构建一个"懂技术、能深造"的良好学习型人才培养模式，为终身学习创造条件。
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